[PT] O artigo faz uma retrospectiva histórica da Escola de Minas de Ouro Preto, fundada em 1876, destacando as dificuldades enfrentadas e a necessidade de adaptação ao longo de 135 anos de existência. O resumo observa que a globalização e as transformações econômicas exigem novas competências, como criatividade e liderança, e que a instituição precisa adequar seu ensino para formar engenheiros capazes de enfrentar esses desafios. O texto discute as mudanças acadêmicas e administrativas que a Escola atravessou desde sua criação até os dias atuais, abordando a evolução da qualidade do ensino e da inserção dos engenheiros no mercado. [EN] This historical review examines the School of Mines of Ouro Preto, founded in 1876, and the challenges of educating engineers over its 135‑year history. The authors note that globalization and economic restructuring demand new skills—initiative, creativity and leadership—and the school must adapt its curriculum to prepare engineers capable of meeting these expectations. The paper discusses the institutional transformations from its establishment through the present, focusing on how the school adapted its education model to maintain quality and relevance.